Kindertagesstätte

Mit Ehrenamt Schulen und Kitas fördern!

Wis­sen für Schul- und Kita-Fördervere­ine, Ken­nen­ler­nen, Aus­tausch von Erfahrun­gen. Stiftung „Großes Waisen­haus zu Pots­dam“ und der lsfb ver­lei­hen den Förder­preis „Willkom­men­skul­tur an Schulen und Kitas“ für 2016.

➟ Kalen­der: Frei­willige bilden, ler­nen und man­a­gen

Frei­willi­gen­man­age­ment | Fort­bil­dung | Kindertagesstätte | Schule | Aktu­al­isiert: 16.01.2016

 

Unterstützungsnetzwerke bauen: Das Programm WillkommensKITAs in Sachsen

Mod­ellein­rich­tun­gen bauen ein lokales Un­ter­stüt­zungs­netz­werk mit Experten auf, etwa mit Mi­gra­ti­ons­be­ra­tun­gen. Gemein­sam tra­gen sie dazu bei, den Inte­gra­tionsprozess vor Ort zu gestal­ten und Vorurteile abzubauen. Will­kom­men­KITAs wer­den zu interkul­turellen Orten, an denen Kinder aus asyl­su­chen­den Fam­i­lien willkom­men sind und sich wohlfühlen.


 

Flüchtlingskinder in Kindertageseinrichtungen & Flüchtlingsengagement

Bei der Etablierung ein­er Willkom­men­skul­tur in den Kom­mu­nen spie­len Kitas eine wesentliche Rolle. Mit der Inte­gra­tion von Kindern aus Flüchtlings­fam­i­lien wirken die Ein­rich­tun­gen gezielt in den Sozial­raum hinein.

Die aus ein­er gelin­gen­den Zusam­me­nar­beit mit allen El­tern pos­i­tiv­en Wirkun­gen für das Gemein­we­sen fördern das bürg­er­schaftliche Engage­ment in der Kom­mune. Denn Kitas sind für Flüchtlings­fam­i­lien die erste Insti­tu­tion, die – im Sinne ein­er interkul­turellen Öff­nung von Kom­munen – eine Willkom­men­skul­tur … erfahrbar machen.

… heißt es in Hand­out zum Vor­trag Flüchtlingskinder in Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen – Strate­gien und Hand­lungs­be­darfe in und aus der Prax­is beim Forum Fach­ber­atung Kindertages­be­treu­ung WEITERLESEN »

Freiwillige und Ehrenamtliche in Kitas

In Marzahn-Hellers­dorf hat der Bezirk­sel­ter­nauss­chuss­es Kita (BEAK) am 16.05. das The­ma „Frei­willige und Ehre­namtliche in Kitas” auf der Ta­ges­ord­nung und dazu Dr. Jochen Goll­bach, Leit­er der Frei­willi­ge­nA­gen­tur Mar­zahnHel­lersdorf ein­ge­laden.

  • Welche Möglichkeit­en gibt es, sich selb­st in der Kita zu engagieren?
  • Wie find­et man Men­schen, die sich in Kitas engagieren möcht­en?
  • Welche Möglichkeit­en gibt es, engagierte Men­schen dauer­haft „im Engage­ment“ zu hal­ten?
  • Mehr Infor­ma­tio­nen: Pressemit­teilung, 08.05.2013